Presentación

Resumen

El presente dossier está inspirado en la idea de concebir modos elementales y factibles para entablar una convivencia constante, equilibrada, equitativa, justa, respetuosa, responsable, así como fructífera entre la sociedad y la academia. El planteamiento no es para nada novedoso, por el contrario, es ampliamente conocido por lo que suele figurar, expresado de una u otra forma, con más o menos limitaciones, en los llamados códigos de ética institucionales. Lo que aquí se propone es entender dicha convivencia desde la necesidad, esto es, justificarla. En este sentido, vale la pena dimensionarla con preguntas como ¿cuáles son las bases para sostenerla? y, sobre todo, ¿cuál es la intención de elaborar reflexiones en torno a ella?
De acuerdo con cierta perspectiva ciudadana que cada vez gana más terreno en el discurso actual, se ha observado de modo reiterado una interacción parcial, dispar, al igual que tensa entre estas dos entidades a lo largo del tiempo. Parcial en términos de que no resulta extraño que en medios académicos se oculte (o disfrace) información vital para obtener datos, lo que afecta de forma sensible la decisión de un grupo y la emisión de juicios razonados. Dispar en tanto que el conocimiento se asume como mecanismo de poder y control, por lo que se cree que todo vale en su consecución.