Bilingüismo y escritura, una compleja dÃada para niños indÃgenas en escuelas urbanas
Palabras clave:
bilingüismo, escritura, desarrollo, lenguas originarias, español, niños indÃgenas en escuelas urbanasResumen
Bilingüismo y escritura es una compleja dÃada a la que se enfrentan los niños de pueblos originarios. Monolingües en sus lenguas maternas o bilingües incipientes, estos niños en un momento crucial de su desarrollo lingüÃstico se insertan en las escuelas urbanas para iniciar un arduo itinerario donde el español domina todo el proceso de escolarización primaria. El objetivo de este estudio es analizar aspectos sobresalientes –segmentación, concordancia y elementos subjetivos–de la escritura en las narraciones de niños bilingües de distintas lenguas mexicanas, con el fin de compararlos con las de niños monolingües de español y analizar las semejanzas y diferencias entre ellas. Los resultados ofrecen nuevas vÃas de explicación de las ventajas del contacto lingüÃstico en este momento del desarrollo.